четверг, 17 апреля 2014 г.

Модель 1:1 - первые шаги

   “Мои первые шаги   в модели 1 :1”
         «Люди перестают мыслить, когда перестают читать» (Д. Дидро),  а учитель перестаёт быть учителем, если не постигает ничего нового. Вот и я  в 2013 году начала постигать новое, а именно  готовиться к освоению модели 1:1.Честно, все новое меня  всегда немного страшит, но как говорится “волков бояться , в лес не ходить”. Начала с освоения теоретического материала -  записалась на дистанционный   курс (07.10 - 17.11.13) “Методика организации учебной деятельности в современной образовательной среде” (руководитель Петрова Оксана Геннадьевна ), где узнала много нового и полезного. Например: создание презентации в Google;четкую классификацию УУД; суть формирующего и итогового оценивания, их критерии;  структуру современного урока и его отличительные особенности;научилась  правильно разрабатывать учебную ситуацию и многое другое.
Большую  практическую помощь в освоении  нового также  оказывали видеофрагменты уроков учителей г. Ирбита Свердловской области ; очная часть  курса в г.Пскове (30.10 - 01.11) Мы совместно с группой  коллег  разрабатывали учебные ситуации; посетили Тямшанскую гимназию, где  учителя С.А.Шестак , О.В.Воробьева и другие  делились своим  опытом работы в модели 1 :1. Методист РЦДО Н.Яникова познакомила  со средой Scretch.
    После   этого, (02.12 - 06.12.13, г.Псков,РЦДО) вместе с другими коллегами,  приступила к непосредственным практическим занятиям по  знакомству   с классмейтами,  их возможностями   в  модели 1:1 ; получила  четкие указания и инструкции для дальнейшей работы (руководители: Мирина Александровна Ливенец и Оксана Геннадьевна Петрова).
     В конце декабря “мобильный класс” был подключен к работе в нашей школе. Началась работа по освоению техники.Надо сказать, что дети  быстро и без особых проблем  нашли “общий язык “ с классмейтами. Мы учились делать  свои фотографии и вставлять их в презентацию для проекта “Мое имя”
Отрабатывали выразительность чтения стихов, записывая и прослушивая свое чтение
Выполняли проверочные работы, выполненные в тестовой форме по разным предметам (сначала  их готовила для ребят на учительском ноутбуке и  пробовала рассылать по ученическим классмейтам, но не всегда это удавалось сделать, т.к. мобильная связь оставляла желать лучшего и очень часто просто отключалась,  или переносила готовые задания на флешнакопителе).Потом на помощь пришли знания, полученные на  другом мастер - классе ( 21.02 - 14.03.14 руководители Алла Анатольевна Вараксина и Оксана Геннадьевна Петрова) . Эти знания я стала применять в своей работе, создавая учебные ситуации:
А также Тесты, с удовольствием выполняли рисунки.

Начало есть, может где-то не все получается, но мы идем дальше. Ведь как говорил Оноре Бальзак “Чтобы дойти до цели, надо прежде всего идти”.

четверг, 16 января 2014 г.

Приветствие

Добрый день, уважаемые коллеги!
Рада приветствовать Вас на моем блоге. В эти приятные зимние дни появилась возможность поразмышлять о нелегком педагогическом труде, о новых подходах в обучении, а именно - о новых стандартах. Меня заинтересовала тема формирующего оценивания на уроках в начальной школе. В этом блоге я буду размещать материалы, наработки по данной теме. Надеюсь, они будут полезны и для Вас. Буду рада, если Вы поделитесь своими мыслями, идеями, мнениями, находками. Желаю всем нам удачи!