“Мои первые шаги в модели 1 :1”
«Люди перестают мыслить, когда перестают читать» (Д. Дидро), а учитель перестаёт быть учителем, если не постигает ничего нового. Вот и я в 2013 году начала постигать новое, а именно готовиться к освоению модели 1:1.Честно, все новое меня всегда немного страшит, но как говорится “волков бояться , в лес не ходить”. Начала с освоения теоретического материала - записалась на дистанционный курс (07.10 - 17.11.13) “Методика организации учебной деятельности в современной образовательной среде” (руководитель Петрова Оксана Геннадьевна ), где узнала много нового и полезного. Например: создание презентации в Google;четкую классификацию УУД; суть формирующего и итогового оценивания, их критерии; структуру современного урока и его отличительные особенности;научилась правильно разрабатывать учебную ситуацию и многое другое.
Большую практическую помощь в освоении нового также оказывали видеофрагменты уроков учителей г. Ирбита Свердловской области ; очная часть курса в г.Пскове (30.10 - 01.11) Мы совместно с группой коллег разрабатывали учебные ситуации; посетили Тямшанскую гимназию, где учителя С.А.Шестак , О.В.Воробьева и другие делились своим опытом работы в модели 1 :1. Методист РЦДО Н.Яникова познакомила со средой Scretch.
После этого, (02.12 - 06.12.13, г.Псков,РЦДО) вместе с другими коллегами, приступила к непосредственным практическим занятиям по знакомству с классмейтами, их возможностями в модели 1:1 ; получила четкие указания и инструкции для дальнейшей работы (руководители: Мирина Александровна Ливенец и Оксана Геннадьевна Петрова).
В конце декабря “мобильный класс” был подключен к работе в нашей школе. Началась работа по освоению техники.Надо сказать, что дети быстро и без особых проблем нашли “общий язык “ с классмейтами. Мы учились делать свои фотографии и вставлять их в презентацию для проекта “Мое имя”
Выполняли проверочные работы, выполненные в тестовой форме по разным предметам (сначала их готовила для ребят на учительском ноутбуке и пробовала рассылать по ученическим классмейтам, но не всегда это удавалось сделать, т.к. мобильная связь оставляла желать лучшего и очень часто просто отключалась, или переносила готовые задания на флешнакопителе).Потом на помощь пришли знания, полученные на другом мастер - классе ( 21.02 - 14.03.14 руководители Алла Анатольевна Вараксина и Оксана Геннадьевна Петрова) . Эти знания я стала применять в своей работе, создавая учебные ситуации:
Начало есть, может где-то не все получается, но мы идем дальше. Ведь как говорил Оноре Бальзак “Чтобы дойти до цели, надо прежде всего идти”.
